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              1. 關于做好寒假前后疫情防控工作的通知

                發布者:甄宗波發布時間:2021-02-09瀏覽次數:2008

                各部門(單位)、各專項組,全體師生員工:

                寒假臨近,為統籌做好學校寒假和春季學期開學工作,根據省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組辦公室《關于做好2021年元旦和春節期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》和南京市新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控工作指揮部《關于進一步把牢“十個關口”做好冬春季疫情防控工作的通知》精神,結合當前疫情防控精準化、常態化工作要求,現就做好寒假前后疫情防控工作通知如下。

                1.高度重視疫情防控工作。當前疫情防控形勢復雜嚴峻,“外防輸入,內防反彈”任務非常艱巨。寒假、春節臨近,大規模的師生跨區域流動、離校返鄉、離鄉返校都不可避免存在疫情風險。請各部門、各工作組和全體師生員工在思想上行動上切實提高重視程度,堅決克服麻痹思想、僥幸心理,慎終如始落實好各項疫情防控工作。

                2.切實做好人員管理。學生須按學校通知做好寒假去向(離校或留校)登記工作,離校學生由所在學院備案后離校,并切實做好個人防護,寒假期間不提前返校;經審批的留校學生,須服從學校管理。教職工盡量就地過春節,非必要不離寧;確需離寧的,須向學校履行請假手續,明確事由,如實報告具體行程及個人防護措施,保證行蹤可追溯,并嚴格執行當地衛健、疾控部門的有關規定。若因請假外出不能按時到校上班,缺勤期間按事假處理。密切關注中高風險地區信息動態,所有師生員工不前往中高風險地區。春季開學,所有返校師生員工在開學前14天做好每天的體溫檢測和記錄,并在返校時隨健康承諾書提交。對來自中高風險地區所在設區市返校的師生員工需查驗7天內的核酸檢測陰性證明,中高風險地區師生員工暫不返校。各部門按要求對全體師生員工加強管理,落實出行審批制度,建立“一人一檔”健康信息臺賬。

                3.嚴格加強校園管控。寒假期間,學校實行封閉式管理,師生員工入校一律檢測體溫,校外無關人員一律不準入校。留校學生要減少不必要外出,并妥善安排好寒假生活;確需入校的校外人員,經相關部門審批,核驗身份、查驗“蘇康碼”、行程碼、檢測體溫后方可入校。學校所有場所暫停向社會開放,嚴格管控聚集性活動,盡可能采取視頻形式召開會議,確需召開線下會議的,應嚴格控制會議規模,落實防控措施。對必須召開的線下會議(50人以上),按照“誰主辦、誰負責”原則,提前報校疫情工作領導小組辦公室審批。

                4.統籌謀劃春季開學。學校將根據疫情情況及時發布春季學期開學方案,安排師生員工分批次有序錯峰返校。教學工作組做好延遲一個月開學的在線教學方案。開學前14天,所有師生員工要通過健康日報系統每天如實上報身體狀況,學校將通過“二級學院、輔導員、學生”和“部門(單位)、處室、教職工”的信息互通機制及時掌握每位師生的健康狀況。有發熱、干咳、腹瀉等癥狀者暫緩返校,中高風險地區師生員工暫不返校。

                5.筑牢防控主體責任。各單位黨政主要負責同志作為疫情防控工作的主要責任人,要堅守崗位、靠前指揮,及時掌握情況,及時采取措施;要嚴格執行信息報告制度,進行全面排查、逐人落實,做到全覆蓋、不遺漏;要嚴格執行寒假領導帶班制度和值班制度,工作人員一律不得擅離職守;要嚴格貫徹執行請示報告制度,對在疫情防控工作中出現的重要情況、重大輿情等緊急突發事項,必須在第一時間向校疫情防控工作領導小組報告。

                6.加強防疫宣傳教育。組織學習省教育廳《學校冬春季疫情防控指南》等要求,并通過多種形式開展新冠肺炎等傳染病防控宣傳教育,提升師生健康素養,引導師生養成勤洗手、科學佩戴口罩、保持安全距離等良好的個人衛生和生活習慣。要引導師生積極參加體育鍛煉,切實增強體質,提高身體免疫力和抗病能力。要求師生不從中高風險地區、國(境)外網購、海淘物品,如有采購須提前報告,并采取針對性的防疫方案。

                7.嚴格督導檢查。督導、檢查各部門(單位)、各工作組疫情防控工作措施的落實情況,要在寒假放假前、春季學期開學前各開展一次全面自查督查,對防控漏洞再排查,對防控重點再加固,對防控要求再落實,切實做好寒假前后校園疫情防控工作。學校疫情防控工作做好隨疫情發展變化及時調整的準備。

                 

                 

                南京城職院(南京開大)    

                應對新冠肺炎疫情防控工作領導小組    

                2021年1月18日    

                 

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